Цінності

Місія

Виховання щасливих дітей — дітей, які є авторами свого життя, які здатні брати на себе відповідальність за своє майбутнє та майбутнє своєї родини, своєї країни, всього людства.

Мета

Створення та розвиток простору діяльності, орієнтованого на підтримку поточного проявлення інтересів, нахилів та здібностей дитини для побудови її індивідуальної освітньої стратегії.

А якщо сказати по-живому – зробити так, щоби діти приходили до нас не з метою навчитись жити, а для того, щоби власне жити. Не колись, а зараз бути щасливими. І через це навчатися. Але лише тому, що їм насправді потрібно.

Цінності
(в традиції гуманістичної педагогіки):

  • Довіра, добровільність та ненасильство
  • Право на помилку
  • Повага до себе, оточуючих, світу
  • Свобода через відповідальність і відповідальність через свободу

Принципи

  • Становлення особистості та її соціалізація первинні в процесі освіти.
  • Залучення до освітніх активностей відбувається через живе спілкування, вільну гру та проектні форми навчання.
  • Дитина сама вільно обирає активності та проекти, в яких вона братиме участь.
  • Програма має пристосовуватись під кожну дитину, а не навпаки.
  • Розвиток пізнавального інтересу дитини відбувається перш за все в напряму, цікавому дитині.
  • Відсутність будь-якого тиску на дитину.
  • Супроводження дитини в проектах, які вона сама обирає.
  • Принцип «піраміди пріоритетів»

Принцип піраміди пріоритетів – якщо не вдається вирішити декілька педагогічних завдань одночасно, пріоритет віддається тому, яке лежить нижче поверхом в піраміді:
1-й поверх. Емоційно безпечна атмосфера. Доброзичливість. Включенність дітей. Прийняття всіх всіма.
2-й поверх. Зайнятість, захопленність дітей своїми заняттями.
3-й поверх. Діти зайняті всі разом одною спільною справою.
4-й поверх. Діти зайняті справами, в яких кожна дитина вирішує завдання відповідно до свого інд. плану.